Unicef: 175.000 niños al día descubren internet y se exponen a graves riesgos - Los Angeles Times
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Unicef: 175.000 niños al día descubren internet y se exponen a graves riesgos

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EFE

Cada día, más de 175.000 niños acceden por primera vez a internet, un nuevo horizonte lleno de oportunidades, pero que a su vez entraña “graves riesgos†como el ciberacoso o el abuso sexual, alertó hoy Unicef en un informe.

“Miles de niños acceden a internet por primera vez cada día, lo que les expone a una avalancha de peligros que ahora estamos comenzando a apreciar, pero que aún estamos lejos de abordarâ€, dijo el director de Datos, Investigación y Políticas de Unicef, Laurence Chandy.

“Aunque los gobiernos y el sector privado han logrado algunos avances a la hora de eliminar los riesgos de internet más atroces, aún hacen falta muchos más esfuerzos para proteger por completo las vidas de los niños en la redâ€, explicó Chandy.

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Cada medio segundo, un niño accede por primera vez a internet, y los más pequeños representan uno de cada tres usuarios, según el informe “El estado de los niños del mundo 2017: los niños en un mundo digitalâ€.

El informe subraya que la obligación de proteger a los niños de los riesgos que entraña internet es tarea “de todosâ€, incluidos los gobiernos, las familias y las escuelas, aunque pone énfasis en el papel del sector privado y la industria tecnológica, a la que acusa de no haberse tomado su responsabilidad de forma “seriaâ€.

Por ello, Unicef cree que gobiernos y empresas deben crear “estándares†que limiten el uso que se puede hacer de los datos obtenidos a partir del uso que los niños hacen de internet, al tiempo que pide que se enseñe a los niños cómo pueden protegerse ellos mismos de “amenazas†a su privacidad.

En este sentido, Unicef cree que se debe empoderar a los niños y propone una batería de medidas: incorporar las materias de tecnología de la información y la comunicación a los currículos de las escuelas, aumentar la capacidad de las bibliotecas tradicionales de enseñar habilidades digitales y formar a los profesores en materia digital.

La organización infantil también reconoce que hacen falta datos sobre el acceso, las oportunidades y los riesgos del uso que los niños hacen de internet, y que son necesarios para establecer un marco regulador correcto.

“En lo que se tarda en hacer clic a un enlace, un niño en algún lugar del mundo empieza a crear un rastro digital que aquellos que no tienen en cuenta el interés del niño pueden seguir y potencialmente explotarâ€, aseguró Chandy.

“A medida que niños cada vez más pequeños acceden a internet, la necesidad de tener una discusión seria sobre cómo protegerlos a ellos y a su huela digital toma cada vez más y más importanciaâ€, concluyó el directivo de Unicef.

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